Evolución de la capacidad coordinativa y condicional en jóvenes estudiantes de E.S.O.

  1. Saioa Urrutia Gutiérrez 1
  2. Izaskun Luis de Cos 1
  3. Oihane Otaegi Garmendia 1
  1. 1 Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
    info

    Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea

    Lejona, España

    ROR https://ror.org/000xsnr85

Revista:
Revista Internacional de Deportes Colectivos

ISSN: 1989-841X

Año de publicación: 2018

Número: 34

Páginas: 108-115

Tipo: Artículo

DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Resumen

La presente investigación ha centrado su atención en analizar las diferencias en la evolución de su capacidad coordinativa y capacidad condicional entre chicas y chicos adolescentes a lo largo de la educación secundaria obligatoria. Los resultados obtenidos confirman que existe una evolución continua y gradual de las capacidades coordinativas y condicionales a lo largo de la educación secundaria obligatoria en ambos sexos. Sin embargo, se muestran diferencias en la evolución de la capacidad motora entre chicos y chicas. Las diferencias se pueden explicar debido a factores biológicos y madurativos, pero hay que ser cuidadoso en la interpretación de los resultados y se debe tener en cuenta que también existen factores socioculturales y psicosociales que definen el ritmo, la intensidad y la magnitud del desarrollo de las habilidades motrices.

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