Docencia colaborativa en BIM. Desde la tradición y dirigida por la expresión gráfica arquitectónica

  1. León Cascante, Íñigo
  2. Pérez Martínez, José Javier
Revista:
EGA: revista de expresión gráfica arquitectónica

ISSN: 1133-6137 2254-6103

Año de publicación: 2018

Título del ejemplar: Conversando con... Emilio Tuñón

Volumen: 23

Número: 32

Páginas: 76-87

Tipo: Artículo

DOI: 10.4995/EGA.2018.9077 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Resumen

La inclusión de la metodología BIM (Building Information Modeling) en los estudios de Grado de Arquitectura es un hecho ineludible. Esta implantación afecta, especialmente, al modo de plantear la docencia en Expresión Gráfica Arquitectónica (EGA). Tras el estudio de los congresos y publicaciones más relevantes en la materia, se ha desarrollado un Proyecto de Innovación Educativa basado en la colaboración entre asignaturas y dirigido por el Área EGA. Se definen las características de la implantación, en la que se concluye que la clave está en la colaboración, donde EGA tiene un papel líder. Se trata de plantear metodologías docentes innovadoras para BIM, sin rechazar ciertas técnicas tradicionales imprescindibles de EGA.

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