Efectos de los juegos de cooperación-oposición en el ánimo de los universitarios

  1. Oiarbide Goikoetxea, Asier
  2. Martínez de Santos Gorostiaga, Raúl
  3. Usabiaga Arruabarrena, Oidui
  4. Etxebeste Otegi, Joseba
  5. Urdangarin Liebaert, Clara
Aldizkaria:
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación

ISSN: 1579-1726,  1988-2041

Argitalpen urtea: 2014

Zenbakia: 25

Orrialdeak: 58-62

Mota: Artikulua

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Laburpena

the purpose of this study was to assess the degree of influence that the practice of traditional games of cooperation-opposition may have in the mood state of university students. Therefore 48 students of the School of Sports of the University of the Basque Country (UPV/EHU) volunteered to take part in the study, 33 men (68.75%) and 15 women (31.25%), ranging in age from 19 to 21 years. The participants completed a reduced version of the Profile of Mood States (POMS) grouped into five factors: Tension-anxiety, Depression-Dejection, Anger-Hostility, Vigour-Activity and Fatigue-Inertia. By means of a dependent t-test (p<.05) we found that the mood state significantly changed in men (Tension, Anger, Vigour, Fatigue and overall) and in women (Tension and Vigour). By means of an independent t-test (p<.05) we could compare the responses of men and women to the practice of cooperation-opposition games and found significant changes in Fatigue and the General Mood State

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