Análisis de libros de texto de Expresión Plástica y Visual de Educación Primaria
ISSN: 1136-1034
Año de publicación: 2002
Número: 14
Páginas: 149-160
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Revista de psicodidáctica
Resumen
Los textos escolares pueden definir el proceso educativo: seleccionan contenidos, diseñan actividades y transmiten una determinada concepción de la materia. Se han analizado los libros de texto de Expresión Plástica y Visual de 5º y 6º de Educación Primaria con objeto de detectar si se han tenido en cuenta los cambios propuestos por la Reforma Educativa y las concepciones defendidas por las nuevas tendencias en la educación en artes visuales.