La autoconfrontación cruzada como instrumento de desarrollo profesional. Análisis desde las "figuras de acción"

  1. Ozaeta Elorza, Arantzazu
  2. Sainz Osinaga, Matilde
  3. Murciano, Aroa
Libro:
Para una ingeniería didáctica de la educación plurilingüe
  1. García Azkoaga, Inés María (coord.)
  2. Idiazabal Gorrotxategi, Itziar (coord.)

Editorial: Servicio de Publicaciones ; Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea

ISBN: 978-84-9082-205-0

Año de publicación: 2015

Páginas: 123-146

Tipo: Capítulo de Libro

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Fuente de los datos: Dialnet