Is the Gender Gap Narrowing in Higher Education Computing Studies the Case of Norway, Spain, and Tunisia

  1. Colomo-Palacios, R.
  2. Yahia, N.B.
  3. Larrucea, X.
  4. Casado-Lumbreras, C.
Revue:
Revista Iberoamericana de Tecnologias del Aprendizaje

ISSN: 1932-8540

Année de publication: 2020

Volumen: 15

Número: 4

Pages: 336-343

Type: Article

DOI: 10.1109/RITA.2020.3033211 GOOGLE SCHOLAR

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