Showing children howthe impact of pre-task modelling and task modality on language-learning opportunities

  1. Janire Guerrero Gómez 1
  2. María del Pilar García Mayo 1
  1. 1 Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
    info

    Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea

    Lejona, España

    ROR https://ror.org/000xsnr85

Libro:
Edunovatic 2020. Conference Proceedings: 5th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT, December 10 - 11, 2020

Editorial: REDINE (Red de Investigación e Innovación Educativa)

ISBN: 978-84-09-22967-3

Año de publicación: 2020

Páginas: 1506

Congreso: Congreso Virtual Internacional de Educación, Innovación y TIC (5. 2020. null)

Tipo: Aportación congreso

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Fuente de los datos: Dialnet