Helping Teachers to Identify Students at Risk and Analyze their Learning Process

  1. Alvarez, A.
  2. Villamañe, M.
  3. Ibargutxi, L.
Actas:
ACM International Conference Proceeding Series

ISBN: 9781450388504

Año de publicación: 2020

Páginas: 747-751

Tipo: Aportación congreso

DOI: 10.1145/3434780.3436645 GOOGLE SCHOLAR

Objetivos de desarrollo sostenible

Fuente de los datos: Scopus