Self-perception of the digital competence of educators during the covid-19 pandemic: A cross-analysis of different educational stages

  1. Portillo, J.
  2. Garay, U.
  3. Tejada, E.
  4. Bilbao, N.
Revista:
Sustainability (Switzerland)

ISSN: 2071-1050

Año de publicación: 2020

Volumen: 12

Número: 23

Páginas: 1-13

Tipo: Artículo

DOI: 10.3390/SU122310128 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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