Validation of a Scale for Assessing Social Validity in Mindfulness-Based Educational Programs

  1. López-González, L.
  2. Herrero-Fernández, D.
  3. Amutio, A.
  4. Santamaría, T.
  5. Van Gordon, W.
Revista:
Mindfulness

ISSN: 1868-8535,  1868-8527

Año de publicación: 2019

Volumen: 10

Número: 9

Páginas: 1870-1882

Tipo: Artículo

DOI: 10.1007/S12671-019-01138-2 GOOGLE SCHOLAR
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