The influence of beliefs in the process of teaching-learning mathematics

  1. Galende, N.
  2. Rojo, V.
  3. Arrivillaga, A.R.
Zeitschrift:
Journal of Psychological and Educational Research

ISSN: 2247-1537

Datum der Publikation: 2019

Ausgabe: 27

Nummer: 2

Seiten: 88-110

Art: Artikel

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