How physics education research contributes to designing teaching sequences

  1. Guisasola, J.
Actas:
Springer Proceedings in Physics

ISSN: 1867-4941,  0930-8989

ISBN: 9783319002965

Año de publicación: 2014

Volumen: 145

Páginas: 397-406

Tipo: Aportación congreso

DOI: 10.1007/978-3-319-00297-2_39 GOOGLE SCHOLAR
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