How you ask is what you get: On the influence of question form on accuracy and confidence

  1. Ibabe, I.
  2. Sporer, S.L.
Zeitschrift:
Applied Cognitive Psychology

ISSN: 0888-4080

Datum der Publikation: 2004

Ausgabe: 18

Nummer: 6

Seiten: 711-726

Art: Artikel

DOI: 10.1002/ACP.1025 GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung

Datenquelle: Scopus