Análisis e interpretación de la relación que existe entre los estilos de aprendizaje, la motivación de logro y la satisfacción en los contextos on-line: el caso del postgrado "Hizkuntza Plangintza: Hiznet" : tesis doctoral

Análisis e interpretación de la relación que existe entre los estilos de aprendizaje, la motivación de logro y la satisfacción en los contextos on-lineel caso del postgrado "Hizkuntza Plangintza: Hiznet" : tesis doctoral

Editorial: [Bilbao] : Universidad del País Vasco, Servicio Editorial = Euskal Herriko Unibertsitatea, Argitalpen Zerbitzua, D.L. 2007

ISBN: 978-84-8373-986-0

Año de publicación: 2007

Tipo: Libro

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Fuente de los datos: Dialnet