Utilización de la historia oral para el aprendizaje de contenidos históricos en Educación Secundaria y su relación con la identidad local, la motivación y el autoconcepto social

  1. Ibañez-Etxeberria, A.
  2. Gillate, I.
  3. Madariaga, J.-M.
Revista:
Tempo e Argumento

ISSN: 2175-1803

Año de publicación: 2015

Volumen: 7

Número: 16

Páginas: 204-229

Tipo: Artículo

DOI: 10.5965/2175180307162015204 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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