Effective and inclusive schools? Attention to diversity in highly effective schools in the Autonomous Region of the Basque Country

  1. Intxausti, N.
  2. Etxeberria, F.
  3. Bartau, I.
Zeitschrift:
International Journal of Inclusive Education

ISSN: 1464-5173,  1360-3116

Datum der Publikation: 2017

Ausgabe: 21

Nummer: 1

Seiten: 14-30

Art: Artikel

DOI: 10.1080/13603116.2016.1184324 GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus