Investigación y formación, un proceso de acompañamiento

  1. Hernández, Fernando
  2. Jiménez de Aberasturi Apraiz, Estibaliz
Aldizkaria:
Cuadernos de pedagogía

ISSN: 0210-0630

Argitalpen urtea: 2013

Zenbakien izenburua: Aprender a ser maestra, hoy

Zenbakia: 436

Orrialdeak: 68-71

Mota: Artikulua

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Beste argitalpen batzuk: Cuadernos de pedagogía

Erreferentzia bibliografikoak

  • Passeggi, Maria da Conceiçâo (2006): "A formaçâo do formador no abodagem autobiográfica. A experiencia dos memoriais de formação", en Elizeu Clementino de Souza e Menna Barreto Abrahâo, Maria Helena (orgs.):Tempos, narrativas e ficçôes: a invençâo de si. Porto Alegre: EDICUPARS, pp. 203-218.
  • Passeggi, Maria da Conceiçâo (2011): "Aproximaciones teóricas a las perspectivas de la investigación (auto)biográfica en educación", en Revista Educación y Pedagogía, vol. 23, no 61, pp. 25-40.
  • Paul, Maela (2004) :L’accompagnement: une posture professionelle specífique. Paris: L’Harmattan.
  • Pineau, Gaston (1988) :Accompagnements et histoire de vie. Paris: L’Harmattan.
  • Souza, Elizeu Clementino de (2011): "Acompañamiento, mediación biográfica y formación de formadores: dimensiones de investigación-formación", en Revista de Educación y Pedagogía, vol. 23, no 61, pp. 41-56.
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