Entre lo biográfico y el aprender
- 1 Universidad del Pais Vasco, EHU/UPV
ISSN: 0719-6202
Año de publicación: 2020
Volumen: 6
Número: 1
Páginas: 75-90
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Revista Infancia, Educación y Aprendizaje
Objetivos de desarrollo sostenible
Resumen
A partir de la investigación en la que hemos estado implicados, hemos dado respuesta a la pregunta ¿cómo aprende el profesorado de educación infantil y primaria? Partiendo de este estudio, nos hemos planteado para este artículo dos objetivos que dan forma al documento: observar los recuerdos biográficos y la afección que tienen en el quehacer docente y reflexionar sobre el espacio que queda entre lo biográfico y el aprender. En el texto situamos primeramente el contexto para realizar un recorrido por las bio-cartografías que hemos trabajado con 22 maestras y maestros. Los resultados se describen narrativamente y se agrupan en tres temas emergentes donde reflexionar sobre lo que nos resuena y nos afecta. Finalizamos con unas conclusiones que recogen la importancia de escuchar las vidas de las docentes y pensar a partir de estas.