La participación social online y offline de estudiantes universitarios españoles

  1. Lizaso Elgarresta, Izarne 1
  2. Sánchez-Queija, Inmaculada 2
  3. Parra Jiménez, Agueda 2
  4. Arranz Freijo, Enrique 1
  1. 1 Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
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    Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea

    Lejona, España

    ROR https://ror.org/000xsnr85

  2. 2 Universidad de Sevilla
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    Universidad de Sevilla

    Sevilla, España

    ROR https://ror.org/03yxnpp24

Revista:
OBETS: Revista de Ciencias Sociales

ISSN: 1989-1385

Año de publicación: 2018

Volumen: 13

Número: 2

Páginas: 547-567

Tipo: Artículo

DOI: 10.14198/OBETS2018.13.2.04 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Resumen

El objetivo fundamental del trabajo es conocer si la participación social online favorece la participación social offline de los jóvenes universitarios. 1502 estudiantes universitarios respondieron la encuesta latinoamericana de participación cívica, a la que se añadieron ítems de participación online. Los resultados mostraron que los jóvenes más activos en la vida online respecto a una temática lo son también en la vida offline en esa misma temática. Se discute que el mundo online es una ampliación del offline tan real como este último. Potenciar la participación online redundará en la mejora social y en la tarea de convertirse en ciudadano.

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Información de financiación

El presente artículo ha sido posible gracias a financiación del Ministerio de Economía y Competitividad del Gobierno de España (Referencia: EDU2013-45687-R).

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Fuente de los datos: Dialnet