Pensamiento Computacional a través de la ProgramaciónParadigma de Aprendizaje

  1. Basogain Olabe, Xabier 1
  2. Olabe Basogain, Miguel Ángel 1
  3. Olabe Basogain, Juan Carlos 2
  1. 1 Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
    info

    Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea

    Lejona, España

    ROR https://ror.org/000xsnr85

  2. 2 Christian Brothers University
    info

    Christian Brothers University

    Memphis, Estados Unidos

    ROR https://ror.org/03andr831

Revista:
RED: revista de educación a distancia

ISSN: 1578-7680

Año de publicación: 2015

Título del ejemplar: Pensamiento computacional y competencias para la codificación

Número: 46

Tipo: Artículo

DOI: 10.6018/RED/46/6 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Resumen

Este artículo presenta el concepto del Pensamiento Computacional y cómo puede ser integrado en el aula a través del diseño e implementación de proyectos de programación. Se describe la necesidad, el propósito y las principales características del Pensamiento Computacional. Se muestra con varios ejemplos cómo se pueden desarrollar los elementos fundamentales del Pensamiento Computacional utilizando un lenguaje programación. La última sección del artículo muestra el contenido y los resultados del curso “Pensamiento Computacional en la Escuela” impartido en la modalidad MOOC (Massive Open Online Courses) en la plataforma Miríada X

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Fuente de los datos: Dialnet