Comunicación social para el desarrollo humano
- 1 Universidad del país vasco. UPV-EHU. España
ISSN: 1576-3420
Año de publicación: 2017
Número: 42
Páginas: 14-25
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Revista de Comunicación de la SEECI
Objetivos de desarrollo sostenible
Resumen
n el presente trabajo explicamos la relación entre la comunicación, la cultura y el desarrollo humano y exponemos las principales características de la actividad realizada por la Organización No Gubernamental Kultura, Communication y Desarrollo. Esta organización ha sido declarada de utilidad pública y su labor se enmarca dentro de la cooperación al desarrollo. En concreto, su trabajo se centra en promover un Desarrollo Humano Equitativo y Sostenible a través de la sensibilización social, la educación para el desarrollo y diferentes proyectos de cooperación internacional. Su cometido es el fomento de la cultura a través de la comunicación social con la finalidad de ensalzar la voz de culturas minoritarias o comunidades cuyos derechos han sido marginados. Esta Organización No Gubernamental emplea herramientas de información y de comunicación alternativas para hacer frente al modelo único de pensamiento imperante, dando cabida de esta forma a la diversidad cultural e identitaria de diversos colectivos marginados por el sistema.
Referencias bibliográficas
- Armstrong, G. & Kotler, P. (2011). Introducción al Marketing. Madrid: Pearson.
- Freire, P. (2005). Pedagogía del oprimido. México: Siglo XXI.
- García Quismondo, J. (2016). El entretenimiento educativo en las telenovelas, en Revista Internacional de Ciencias Humanas, 4(1), pp. 53-64.
- KCD-ONGD (2017a). Principios y valores que rigen el propósito fundamental de la asociación KCD. http://www.kcd-ongd.org/quienes-somos
- KCD-ONGD (2017b). Plan Estratégico Institucional de Kultura, Communication y Desarrollo KCD–ONGD 2015/2019. http://www.kcd-ongd.org/en-blanco
- KCD-ONGD (2017c). Ejes de acción KCD. http://www.kcd-ongd.org/ejes
- Muñoz Serván, P. & Muñoz Serván, I. (2001). Intervención en la familia: estudio de casos, en Pérez Serrano, G. (Coord.), Modelos de investigación cualitativa en educación social y animación sociocultural: aplicaciones prácticas (pp. 221-252). Madrid: Narcea Ediciones.
- Naciones Unidas (1948). La Declaración Universal de los Derechos Humanos. http://www.ohchr.org/EN/UDHR/Documents/UDHR_Translations/spn.pdf
- PNUD (1993). Informe sobre Desarrollo Humano 1993. http://hdr.undp.org/sites/default/files/hdr_1993_es_completo_nostats.pdf
- Stake, R. E. (1998). Investigación con estudio de casos. Madrid: Ediciones Morata.
- UNESCO (1982). Declaración de México sobre las Políticas Culturales. http://portal.unesco.org/culture/es/files/35197/11919413801mexico_sp.pdf/mexico_sp.pdf
- UNESCO (2001). Declaración Universal de la UNESCO sobre la Diversidad Cultural. http://unesdoc.unesco.org/images/0012/001271/127162s.pdf
- UNESCO (2015). 70º aniversario de la UNESCO: el Secretario General de la ONU, Ban Ki-Moon, y la Directora General de la UNESCO, Irina Bokova, celebran los logros de la Organización. http://www.unesco.org/new/es/media-services/single-view/news/70th_anniversary_of_unesco_un_secretary_general_ban_ki_moon/
- UNICEF (2006). Comunicación, desarrollo y derechos humanos. Cuadernillo 1. https://www.unicef.org/argentina/spanish/EDUPAScuadernillo-1(1).pdf
- Yin, R. K. (2009). Case Study Research: Design and Methods. Thousand Oaks: SAGE Publications.