Discussiontowards an educational perspective in CLIL language policy and pedagogical practice

  1. Miren Jasone Cenoz Iragui 1
  1. 1 University of the Basque Country UPV/EHU, Spain
Revista:
International journal of bilingual education and bilingualism

ISSN: 1367-0050

Año de publicación: 2013

Volumen: 16

Número: 3

Páginas: 389-394

Tipo: Artículo

DOI: 10.1080/13670050.2013.777392 DIALNET GOOGLE SCHOLAR

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Fuente de los datos: Dialnet