Alumno Rupérez, ¡está vd. despedido!
ISSN: 0211-2124
Argitalpen urtea: 2006
Zenbakien izenburua: El proceso de Bolonia y la profesión informática
Zenbakia: 182
Orrialdeak: 40-43
Mota: Artikulua
Beste argitalpen batzuk: Novática: Revista de la Asociación de Técnicos de Informática
Laburpena
en este artículo se presenta la estrategia pedagógica que desde hace siete años se lleva en la asignatura Planificación y Gestión de Proyectos Informáticos. El objetivo de la asignatura se define con la visión de aplicación que tendrán que desarrollar los estudiantes en su vida profesional. Se pretende que adquieran los conceptos y realicen el aprendizaje mediante un proceso de construcción interno. Los alumnos simulan estar trabajando en una empresa informática (de ahí el título); se forman equipos de trabajo cada uno de los cuales tiene que llevar adelante un proyecto informático real distinto. Al final del cuatrimestre cada equipo defiende delante del director del Departamento de la empresa y el resto de compañeros el trabajo realizado.