Presencia y tratamiento de las diversas culturas musicales en los libros de texto de educación primariaEl caso navarro
- Ibarretxe Txakartegi, Gotzon
- Vergara, Ana Belén
ISSN: 1137-4470
Año de publicación: 2005
Número: 14
Páginas: 79-99
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Musiker: cuadernos de música
Resumen
En la actualidad la enseñanza y aprendizaje del repertorio tradicional se lleva a cabo principalmente a través de los libros de texto y dentro de las actividades escolares. La música tradicional ocupa un lugar privilegiado junto con la música "clásica" en cuanto a su presencia en los libros de texto en educación primaria. Sin embargo, la introducción de la música popular moderna es bastante escasa en las actividades de clase, y los materiales didácticos no ofrecen muchas posibilidades.