¿Puede ayudar la historia de la ciencia a entender por qué los estudiantes no comprenden los conceptos de carga y potencial eléctricos?
- Furió Más, Carles
- Guisasola Aranzábal, Jenaro
ISSN: 0213-862X
Año de publicación: 1993
Volumen: 7
Número: 3
Páginas: 46-50
Tipo: Artículo