Comparación entre las dificultades de aprendizaje de los conceptos de campo y potencial eléctricos y los problemas históricos que se presentaron en su formación

  1. Furió Más, Carles
  2. Guisasola Aranzábal, Jenaro
Revista:
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas

ISSN: 0212-4521 2174-6486

Año de publicación: 1993

Volumen: 11

Número: 1

Páginas: 231-232

Tipo: Artículo

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