Ikasten-ikaste konpetentziaren garapenean unibertsitateko graduko irakasleak martxan jartzen dituen testuinguru erraztatzaileak aztertzeko tresna baten diseinu eta balidazioa

  1. Iñurrategi Irizar, Nagore
Zuzendaria:
  1. Agurtzane Martínez Gorrotxategi Zuzendaria
  2. Alexander Muela Aparicio Zuzendarikidea

Defentsa unibertsitatea: Mondragon Unibertsitatea

Defentsa data: 2018(e)ko azaroa-(a)k 07

Epaimahaia:
  1. Javier Monzón González Presidentea
  2. Iñaki Larrea Hermida Idazkaria
  3. María Teresa Vizcarra Morales Kidea
Saila: Psikologia Klinikoa eta Osasunaren Psikologia eta Ikerketa Metodologia

Mota: Tesia

Teseo: 576598 DIALNET

Garapen Jasangarriko Helburuak

Laburpena

Goi Mailako Hezkuntza Esparruan ikasten ikastea konpetentziaren garapenerako testuinguru erraztatzaileen neurketarako tresna zientifikoak eskura izateak unibertsitateko irakaskuntzaren eskaintzari ekarpen interesgarria egin diezaioke. Egun aurkitu ditzakegun tresnen errebisioa egin ostean aipatutako helbururako aproposa denik ez dugu aurkitu. Beraz, lan honetan galdetegiaren sorkuntzan jarraitutako prozesua aurkezten da. Froga psikometrikoen sorkuntza gidatzen duten nazioartean ezarrita dauden estandarrak jarraituta hainbat teknika erabili dira prozesuan.