Historia de la escuela normal de maestros de Álava (1847-1900)

Resumen

LA TESIS DOCTORAL PRESENTADA TIENE COMO OBJETIVO EL HISTORIADOR UNA INSTITUCION, LA ESCUELA NORMAL DE MAESTROS DE ALAVA, DESDE SU NACIMIENTO EN 1.847 HASTA FINALES DEL SIGLO XIX. MEDIANTE UN ESQUEMA YA TRADICIONAL EN ESTE TIPO DE TRABAJOS, SE PASA REVISTA A LOS DISTINTOS ASPECTOS QUE CONFORMAN LA VIDA INSTITUCIONAL DE LA ESCUELA: ELEMENTOS MATERIALES COMO EL LOCAL, CARACTERISTICAS DEL EDIFICIO, FALTA DE MOBLAJE, ETC.; ELEMENTOS PERSONALES COMO EL ALUMNADO Y SU PROCEDENCIA, EL PROFESORADO Y SUS NOMBRAMIENTOS; Y ELEMENTOS FUNCIONALES COMO LA ORGANIZACION PEDAGOGICA, EL CURRICULUM, LIBROS DE TEXTO, PROGRAMAS, EXAMENES, ETC. LA TESIS REPRESENTA UN ESFUERZO CONSIDERABLE DE RECOPILACION DE MATERIAL INEDITO Y MANUSCRITO, EN DISTINTOS ARCHIVOS Y BIBLIOTECAS DE LA CIUDAD DE VITORIA Y DE TODO EL PAIS VASCO, CONFORMANDO ASI LA HISTORIA DE UNA INSTITUCION QUE TODAVIA ESTABA POR HACER. POR OTRO LADO, PARTE DE ESE MATERIAL SE OFRECE EN UN PROFUSO APENDICE, DONDE APARECEN LOS DOCUMENTOS MAS IMPORTANTES DE LA VIDA DE LA ESCUELA NORMAL DE MAESTROS DE ALAVA DURANTE EL SIGLO XIX. EN DEFINITIVA, SUPONE UN TRABAJO SERIO EN EL CAMPO DE LA HISTORIA LOCAL DE LA EDUCACION, EN EL AFAN DE CONTRIBUIR A LA TAN ANIMADA HISTORIA TOTAL.