Exploring the derivative suffix frequency effect in Spanish speaking children

  1. Lázaro, M.
  2. Acha, J.
  3. de la Rosa, S.
  4. García, S.
  5. Sainz, J.
Aldizkaria:
Reading and Writing

ISSN: 1573-0905,  0922-4777

Argitalpen urtea: 2017

Alea: 30

Zenbakia: 1

Orrialdeak: 163-185

Mota: Artikulua

DOI: 10.1007/S11145-016-9668-2 GOOGLE SCHOLAR
Datuen iturria: Scopus