ZALOA
AGINAKO ARRI
PROFESORADO AGREGADO
MIKEL
GARMENDIA MUJIKA
PROFESORADO TITULAR DE UNIVERSIDAD
Publicaciones en las que colabora con MIKEL GARMENDIA MUJIKA (6)
2022
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What do teachers think and do about Sustainability at engineering degrees? A new instrument to know it.
IEEE Global Engineering Education Conference, EDUCON
2021
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Engineering instructor perception of problem- and project- based learning: Learning, success factors and difficulties
JOTSE, Vol. 11, Núm. 2, pp. 315-330
2019
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El desarrollo de habilidades profesionales en los estudios de ingeniería en la Universidad del País Vasco: ¿aprendizaje basado en problemas o en proyectos?
Revista DYNA, Vol. 94, Núm. 1, pp. 22-25
2017
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DIFFICULTIES TEACHERS HAVE WHEN THEY IMPLEMENT A PBL OR PJBL APPROACH IN THE CLASSROOM AT ENGINEERING SCHOOLS
INTED2017: 11TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE
2016
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Valoración de los estudiantes sobre las metodologías activa y tradicional en la EUITI-Bilbao
Revista DYNA, Vol. 91, Núm. 6, pp. 629-633
2015
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ENGINEERING STUDENTS' PERCEPTIONS ABOUT ACTIVE TEACHING METHODOLOGIES IN THE UNIVERSITY OF THE BASQUE COUNTRY
ICERI2015: 8TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION