Artikel (31) Publikationen, an denen Forscher/innen teilgenommen haben

2006

  1. Aprendizaje intercultural con el correo electrónico

    Cuadernos de pedagogía, Núm. 356, pp. 32-35

  2. Crystal structure of the temperature-sensitive and allosteric-defective chaperonin GroELE461K

    Journal of Structural Biology, Vol. 155, Núm. 3, pp. 482-492

  3. Curriculuma eta testuliburuetako edukia

    Jakin, Núm. 153, pp. 89-110

  4. Curriculumeko eduki gorakariak 2000.urtetik hona

    Euskalingua, Núm. 9, pp. 164-172

  5. Dedicated to the memory of jehannes ytsma

    International Journal of Multilingualism, Vol. 3, Núm. 2, pp. 85

  6. Democratic citizenship in textbooks in Spanish primary curriculum

    Journal of Curriculum Studies, Vol. 38, Núm. 2, pp. 205-228

  7. El frisó als Països Baixos

    Anuari de l'Agrupació Borrianenca de Cultura: Revista de recerca humanística i científica, Núm. 17, pp. 51-63

  8. Erasmus programako ikasleekin ikasiz

    Revista de psicodidáctica, Vol. 11, Núm. 2, pp. 253-280

  9. Eskola-liburutegien egoera Hego Euskal Herrian

    Jakin, Núm. 155, pp. 85-122

  10. Euskara eta gaztelania ikastea bermutako duen hizkuntz eredu baten alde

    Bat: Soziolinguistika aldizkaria, Núm. 60, pp. 99-115

  11. Euskarazko irakaskuntzaren erronkak egun

    Uztaro: giza eta gizarte-zientzien aldizkaria, Núm. 58, pp. 89-102

  12. Evaluación de un programa de educación emocional para la prevención del estrés psicosocial en el contexto del aula

    Ansiedad y estrés, Vol. 12, Núm. 2, pp. 401-412

  13. Hego Euskal Herriko eskola-liburutegien erabilera, kudeaketa eta funtzionamendua

    Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, Núm. 35, pp. 9-44

  14. Hezkuntza-kooperatiben egoera EAE-n

    Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, Núm. 35, pp. 45-60

  15. Hizkuntz irakaskuntza ikasle etorkinekin

    Jakin, Núm. 154, pp. 67-76

  16. Idazketaren didaktika baterantz: konstruktibismoa eta kaligrafia koadernoak adiskidetzen.

    hik hasi: euskal heziketarako aldizkaria, Núm. 110, pp. 38-39

  17. Ikas-estiloen eta ikas-estrategien garrantzia hezkuntzan.

    hik hasi: euskal heziketarako aldizkaria, Núm. 110, pp. 12-13

  18. Ikasle etorkinak eta integrazioa Europan

    Jakin, Núm. 154, pp. 13-30

  19. Ikasle etorkinen eskolatzea EAEn

    Jakin, Núm. 154, pp. 45-56

  20. Introduction: The study of the linguistic landscape as a new approach to multilingualism

    International Journal of Multilingualism, Vol. 3, Núm. 1, pp. 1-6