Ciencias de la Educación

2022

1. 32 ans de la Convention relative aux droits de l'enfant. Aperçu historique

   Une éducation inclusive pour un développement durable: actes du 18e Colloque de l'AFDECE (Editions L'Harmattan), pp. 41-53

2. 32 ans de la Convention relative aux droits de l'enfant. Un regard dans la perspective du temps

   Une éducation inclusive pour un developpement durable (L'Harmattan), pp. 41-56

3. Asamblea Internacional de los Pueblos (AIP): Una experiencia en la construcción de contra-hegemonía frente al capitalismo coorporativo

   Formas y escalas emergentes de las democracias contemporáneas: miradas desde la sociedad vasca (Dykinson), pp. 185-198

4. Buenas prácticas inclusivas en el País Vasco

   Buenas prácticas inclusivas en la respuesta al alumnado con enfermedades raras: Estudio en diferentes comunidades autónomas (Octaedro), pp. 285-312

5. Conceptions et opinions relatives aux abus sexuels sur mineurs: una étude dans le secteur public basque

   Une éducation inclusive pour un développement durable: actes du 18e Colloque de l'AFDECE (Editions L'Harmattan), pp. 123-134

6. Conductas de ciber agresión por género y edad en adolescentes

   Avances en Ciencias de la Educación y Aplicaciones en otra áreas (Dykinson), pp. 217

7. Criminología y derecho penal al servicio de la persona. Libro-homenaje al profesor Antonio Beristain

   Antonio Beristain Ipiña: libro de prólogos (Ubijus), pp. 121-133

8. Factores influyentes en los itinerarios educativos de jóvenes egresados del sistema de protección en la CAPV

   Inclusión socioeducativa en periodos de crisis: retos y oportunidades (Graó)

9. Gidatutako unibertsitate debatea Gizarte Hezkuntzako graduan: hizkuntza-ukipena eztabaidagai

   Innovación educativa en Educación Superior (Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea), pp. 18-27

10. Hacia un espacio inclusivo: debates emergentes en la creación de la Casa de las Mujeres de Errentería

    Retos de la inclusión social y educativa desde la investigación feminista (Editorial GRAÓ)

11. Hizkuntzak irabazteko estrategiak testuinguru eleaniztunetan: unibertsitate ikasleen iritzien analisi tematikoa

    Gazte eleaniztunak: mintzalari eta mintzagai (Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea), pp. 209-224

12. Hizkuntzak, identitatea eta gazteak. Zurruntasunetik malgutasunerantz

    Gazte eleaniztunak: mintzalari eta mintzagai (Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea), pp. 265-284

13. Investigación socioeducativa en el grado de educación social

    Inclusión socioeducativa en periodos de crisis: retos y oportunidades (Graó)

14. Investigando para la profundización democrática desde la interseccionalidad: diálogo entre dos investigaciones situadas

    Formas y escalas emergentes de las democracias contemporáneas: miradas desde la sociedad vasca (Dykinson), pp. 349-365

15. Itinerarios educativos y tránsito a la vida adulta: El caso del País Vasco

    Jóvenes en dificultad social y su proceso de autonomía (Dykinson), pp. 169-180

16. L' association BIZIPOZA: les droits des enfants à besoins particuliers au Pays Basque pendant la pandémie de sars-cov2

    Une éducation inclusive pour un développement durable: actes du 18e Colloque de l'AFDECE (Editions L'Harmattan), pp. 105-121

17. La infancia como presencia y audiencia en el museo de la educación de la Universidad del País Vasco

    Concepciones didáctico-patrimoniales en torno a la educación, la creatividad y las emociones (Verdelis), pp. 117-126

18. Las memorias escolares de centros educativos religiosos: metodología de estudio

    La prensa pedagógica de las confesiones religiosas y asociaciones filosóficas (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 369-381

19. Las relaciones entre el profesorado como marco reflexivo de acción para una convivencia positiva en la escuela

    Educando en el siglo XXI: El rol de la innovación y de las nuevas tecnologías en los procesos de aprendizaje (Graó), pp. 223-233

20. Le handicap dans une perspective de droits: droits et qualité de vie des personnes avec déficience intellectuelle dans la province de Gipuzkoa

    Une éducation inclusive pour un développement durable: actes du 18e Colloque de l'AFDECE (Editions L'Harmattan), pp. 97-104