Capítulos de Libro (99)

¹ Publicaciones consideradas como producción de la unidad.

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2025

  1. Erronketan Oinarritutako Ikaskuntza metodologien ezarpena Robotika Aurreratua irakasgaian

    Iraunkortasunerako hezkuntza-erronkak Goi-Mailako hezkuntzaren esparruan (Servicio de Publicaciones), pp. 63-70

  2. Implementación de una metodología de Aprendizaje Basado en Retos en la asignatura Robótica Avanzada

    Los retos educativos para la sostenibilidad en el marco de la Educación Superior: el laboratorio permanente de innovación CBE i3lab de la UPV/EHU (Servicio Editorial = Argitalpen Zerbitzua), pp. 63-70

  3. ORE4Citizens en acción: avances en innovación educativa para la ciudadanía en entornos STEAM

    Miradas contemporáneas sobre la educación: investigaciones, experiencias y reflexiones (Octaedro), pp. 1331-1344

2024

  1. A Sitting Posture Monitoring System in Wheelchair Users

    Internet of Things (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 47-65

  2. Cognitive Foundations in Visual Art: Understanding Brain Responses to Color, Spatial Depth, and Form

    Educación y Sociedad: claves interdisciplinares (Octaedro https://octaedro.com/libro/aportaciones-al-conocimiento-actual-desde-la-ensenanza-superior/), pp. 481-490

  3. Cognitive Foundations in Visual Art: understanding brain responses to color, spatial depth, and form

    Aportaciones al conocimiento actual desde la Enseñanza Superior (Octaedro), pp. 481-490

  4. Integración de técnicas inteligentes de aprendizaje en un sistema de visión para aplicaciones de pick&place con un robot paralelo Delta

    Actas del Simposio de Robótica, Bioingeniería y Visión por Computador : Badajoz, 29 a 31 de mayo de 2024 (Servicio de Publicaciones), pp. 103-108

  5. Transport Type and Status Classifier for Wheelchair Users

    Biosystems and Biorobotics (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 487-491

2023

  1. AI in Education: An Innovative Approach to Teaching Applied Bioinformatics with BioPython for Genomic Medicine

    Educación y sociedad: claves interdisciplinares (Octaedro), pp. 1077-1090

  2. AI-Powered education: teaching climate change modeling and analysis using python

    Conexiones digitales: las tecnologías como puentes de aprendizaje (Dykinson), pp. 289-310

  3. Brain, Decision-Making, and Mental Health 2050

    Brain, Decision Making and Mental Health (Springer), pp. 697-719

  4. Bridging art and “steam” education: collaborative art installations as educational tools

    Praxis y espacios de intervención desde el arte y la educación (Dykinson), pp. 729-748

  5. Computational Model of the Mind: How to Think About Complex Systems in Nature

    Integrated Science (Springer), pp. 553-573

2022

  1. A Random Forest Based Methodology for the Development of an Intelligent Classifier of Physical Activities

    Biosystems and Biorobotics (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 85-89

  2. Collaborative STEAM in Educational Centers: Artistic installations in public spaces

    Transformando la educación a través del conocimiento (Octaedro), pp. 153-163

  3. Cómo integrar al alumnado de nuevo ingreso en la Universidad: ejemplo de un programa de acogida

    25 experiencias de innovación educativa. Hacia un mundo por competencias (Universidad de Extremadura), pp. 23-32

  4. Effects of an Overground Robotic Based Gait Training Intervention on Parameters Provided by a Smart-Tip: An Exploratory Study in People with Multiple Sclerosis

    Biosystems and Biorobotics (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 857-861

  5. Energy Sources for Electric Vehicles

    Energy Systems in Electrical Engineering (Springer), pp. 367-386

  6. FSBi3 - Estrategia para la inclusión de la dimensión sostenible en la educación en ingeniería

    Innovación educativa en Educación Superior (Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea), pp. 142-151

  7. Inclusion of students with special educational needs and the COVID-19 pandemic: The collaboration of school and family in distance education conditions

    Managing Pandemic Isolation With Literature as Therapy (IGI Global), pp. 171-188