Psicología Evolutiva y de la Educación

2022

1. "Bullying"-a Lehen hezkuntzan: fenomenoaren nondik-norakoak, prebentzioa eta probentzioa

   Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, Vol. 34, Núm. 1, pp. 105-127

2. #8M women’s strikes in Spain: following the unprecedented social mobilization through twitter

   Journal of Gender Studies, Vol. 31, Núm. 5, pp. 639-653

3. A Navigation Chart for Sustainability for the Ocean i3 Educational Project

   Sustainability (Switzerland), Vol. 14, Núm. 8

4. A Systematic Review of Augmentative and Alternative Communication Interventions for Children Aged From 0 to 6 Years

   Language, Speech, and Hearing Services in Schools, Vol. 53, Núm. 3, pp. 894-920

5. A follow-up on quantitative and qualitative olfactory dysfunction and other symptoms in patients recovering from COVID-19 smell loss

   Rhinology, Vol. 60, Núm. 3, pp. 207-217

6. Adaptación de la asignatura psicología de la educación a flipped learning: Una experiencia piloto

   Innovación Docente e Investigación en Educación: Experiencias de cambio en la Metodología Docente (Dykinson), pp. 51-58

7. Adaptation to the Spanish university context and psychometric properties of the MSLQ: contributions to the measurement and analysis of gender differences of self-regulated learning

   Anales de psicología, Vol. 38, Núm. 2, pp. 295-306

8. Adult intervention levels in young children’s free play: an observational study on how Pikler educators combine the instrumental and relational dimensions of their educational activity

   European Journal of Psychology of Education, Vol. 37, Núm. 3, pp. 707-728

9. Analyzing University Students’ Perceptions Regarding Mainstream Pornography and Its Link to SDG5

   International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 19, Núm. 13

10. Análisis de la efectividad del programa vinculación emocional consciente para incrementar competencias emocionales del profesorado

    Avances en Ciencias de la Educación y Aplicaciones en otra áreas. Volumen 1 (Dykinson), pp. 238

11. Análisis de las emociones, la identidad docente y el autoconocimiento del profesorado dela CAPV: implicaciones y propuestas

    XXIX Jornadas de Investigación en Psicodidáctica

12. Análisis de las percepciones de las participantes de un programa de intervención de empoderamiento de la madre puérpera

    XXVIII Jornadas de Investigación en Psicodidáctica

13. Análisis del feminismo y sexismo en el futuro profesorado

    CUICIID 2022: congreso Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia. Libro de actas

14. Análisis del sexismo y del feminismo en el futuro profesorado

    El Género se abre paso en la sociedad (Thomson Reuters Aranzadi), pp. 161-173

15. Análisis del sexismo y feminismo en el futuro profesorado

    Human Review: International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, Vol. 14, Núm. 1

16. Autonomía en la movilidad de los niños/as: analizando el impacto del proyecto Eskolabideak en los centros educativos del País Vasco

    Participación, innovación y emprendimiento en la escuela (Dykinson), pp. 1375-1380

17. Autonomía y movilidad activa de la infancia en los municipios del País Vasco

    Participación, innovación y emprendimiento en la escuela (Dykinson), pp. 1422-1427

18. Autopercepción del profesorado de Educación Primaria en torno al aprendizaje autorregulado de su alumnado

    XXVIII Jornadas de Investigación en Psicodidáctica

19. Back to School in the Pandemic: Observations of the Influences of Prevention Measures on Relationships, Autonomy, and Learning of Preschool Children

    COVID, Vol. 2, Núm. 5, pp. 633-641

20. Bizkaiko harrera-etxeetako nerabeen emantzipaziorako prestakuntzaren errealitatearen azterketa

    RES : Revista de Educación Social, Núm. 35