Psicología Evolutiva y de la Educación

2025

1. Academic Anxiety in Spanish Higher Education: A Systematic Review

   Behavioral Sciences, Vol. 15, Núm. 2

2. Acciones universitarias para la sensibilización crítica sobre Palestina: una experiencia desde la Facultad de Educación de Bilbao

   Intracom Journal: Revista Internacional de Investigación y Transferencia en Comunicación y Ciencias Sociales, Vol. 4, Núm. 1, pp. 38-44

3. Acoso y Ciberacoso: impacto diferencial en la salud mental y el desarrollo identitario de personas LGBA

   Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 43, Núm. 1

4. Adimen-gaitasun handiko haurren hezkuntza-arreta haien familien ikuspegitik

   Uztaro: giza eta gizarte-zientzien aldizkaria, Núm. 134, pp. 33-54

5. Analysis of the moral elevation experience in adolescents

   Current Psychology, Vol. 44, Núm. 10, pp. 8736-8750

6. Anxiety Levels in Teachers of Initial English Language Training in Ecuador

   Education Sciences, Vol. 15, Núm. 8

7. Apoyo Social Percibido, Inteligencia Emocional y Autoconcepto Como Variables Predictoras de la Satisfacción con la Vida en Adolescentes

   Revista de Psicología y Educación, Vol. 20, Núm. 1, pp. 25-34

8. Are Undergraduate Students Enrolled in Educational Degrees Concerned About Gender? A Case Study

   Social Sciences, Vol. 14, Núm. 6

9. Children’s Active and Autonomous School Journeys and Their Implications: An Investigation Using Drawing Methodology

   Child and Youth Care Forum

10. Coeducación emocional a través del teatro

    Cuadernos de pedagogía, Núm. 563

11. Competencia Digital en alumnado del Máster de Formación de Profesorado: Diferencias con base en el género, la edad y la especialización

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 24, Núm. 1, pp. 49-64

12. Competencia digital del alumnado de Pedagogía: influencia del curso académico y de factores psico-emocionales

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 29, Núm. 1, pp. 177-196

13. Desarrollo de las habilidades de resolución de problemas y afrontamiento del estrés de alumnado del Grado de Educación Social y diferencias de género

    Revista complutense de educación, Vol. 36, Núm. 3, pp. 371-381

14. Design, Content and Ecological Validity and Reliability of the Physical Activity and Sport Habits Questionnaire for Children Aged 8–12 Years in the Province of Gipuzkoa (Spain)

    Children, Vol. 12, Núm. 1

15. Differences on goal-scoring between first teams and reserve teams in the same football league

    Cuadernos de psicología del deporte, Vol. 25, Núm. 1, pp. 257-271

16. Discriminación LGTBfóbica, Inteligencia Emocional, Salud e Identidad: La atención a la diversidad sexual en contextos socioeducativos

    Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS), Vol. 14, Núm. 1, pp. 1-17

17. Do Parent Trust and Trait Emotional Intelligence Predict Self-Concept? A Longitudinal Study

    Psychology in the Schools

18. Does intrinsic motivation improve academic achievement, or vice versa?: Providing longitudinal evidence for the main theories of motivation based on primary education students’ age and sex

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 43, Núm. 1

19. Education and Protection: A study of secondary education of young people in protection

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 43, Núm. 1

20. Emotional Intelligence Profiles among Lesbians, Gays and Bisexuals (LGB) People: Their Influence on Mental Health, Life Satisfaction, Self-esteem and the Development of Sexual Identity

    Sexuality Research and Social Policy, Vol. 22, Núm. 3, pp. 1367-1377