Educación Física y Deportiva
Book chapters (224) Publications in which a researcher has participated
2025
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Analysis of multicomponent screening and physical performance tests during four preseasons in a semi-professional female football team: “the Basque Female Football Cohort (BFFC) study”
Prevention and reconditioning of injuries in football association (Dykinson), pp. 116-130
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Distancia de carrera a alta velocidad (HSR) acumulada en sesiones centrales del microciclo competitivo en el fútbol profesional en función de la demarcación: ¿cuándo y cuánto?
Prevention and reconditioning of injuries in football association (Dykinson), pp. 78-99
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Physical fitness performance and motor-control functional characteristics of professional women footballers: a preliminary descriptive study
Prevention and reconditioning of injuries in football association (Dykinson), pp. 9-22
2024
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Demandas físicas en baloncesto durante competición mediante microtecnología: de los promedios a los escenarios de máxima exigencia
Innovación en la Investigación Académica en la Ciencia Aplicada al Baloncesto (Servicio de Publicaciones), pp. 221-250
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Hacia una educación física sin barreras: influencia del prácticum realizado en centros educativos en la percepción sobre la inclusión de estudiantes universitarios
Educación y expresión en sociedades inclusivas. El camino hacia la diversidad (Dykinson), pp. 1213-1229
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Motivos de práctica de actividad física en estudiantes de grado en Ciencias de la Actividad física y el deporte
La coeducación a estudio: experiencias, investigaciones y políticas para impulsar la igualdad de género (Tirant Humanidades), pp. 91-102
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Motivos y barreras para la práctica de actividad física en el tiempo libre en función del tamaño del municipio en mujeres guipuzcoanas
La coeducación a estudio: experiencias, investigaciones y políticas para impulsar la igualdad de género (Tirant Humanidades), pp. 151-164
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Más allá de la teoría: explorando los efectos de la formación práctica universitaria para una educación física inclusiva
Educación y expresión en sociedades inclusivas. El camino hacia la diversidad (Dykinson), pp. 1198-1212
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Physical and Physiological Responses during Competition
Essentials of Cerebral Palsy Football (Taylor and Francis), pp. 50-56
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Prólogo
Innovación en la Investigación Académica en la Ciencia Aplicada al Baloncesto (Servicio de Publicaciones), pp. 11-14
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Prólogo
Mujer y baloncesto (Servicio de Publicaciones), pp. 11-14
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Trayectoria y transformación de la investigación académica en baloncesto: un análisis de las tesis doctorales
Innovación en la Investigación Académica en la Ciencia Aplicada al Baloncesto (Servicio de Publicaciones), pp. 15-34
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¿Cómo entrenan las jóvenes futbolistas vascas? Un reto para el alumnado universitario de la asignatura Fundamentos de Fútbol
Calidad e innovación pedagógica: Experiencias docentes y tecnológicas aplicadas al aula (Dykinson), pp. 671-687
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¿Influye el volumen de entrenamiento en el redimiento físico en partidos de fútbol de jugadoras internacionales con parálisis cerebral?
Educación y expresión en sociedades inclusivas. El camino hacia la diversidad (Dykinson), pp. 870-885
2023
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A holistic evaluation of the game of tag according to its duration and primary education students' gender
The Culture of Team Sports (Nova Science Publishers, Inc.), pp. 1-25
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Escuelas informadas en el trauma: nuevo enfoque para alumnado con problemas socioemocionales
Innovación educativa y diversidad: el rol del capital etnocultural como eje del cambio (Graó)
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Influencia de la COVID-19 en los niveles de práctica de actividad física en mujeres guipuzcoanas
Análisis y herramientas coeducativas: respuestas con perspectiva de género a los retos contemporáneos (Grao), pp. 389-420
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Influencia de las tareas de cuidado en la actividad física en el tiempo libre de las mujeres
Las identidades analizadas a través de las segregaciones histórico-culturales (Dykinson), pp. 964-981
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Motivos y barreras para la práctica de actividad física en el tiempo libre en función de la edad en mujeres guipuzcoanas
Las identidades analizadas a través de las segregaciones histórico-culturales (Dykinson), pp. 1016-1033
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Percepción y conocimiento sobre la inclusión en educación de estudiantes de posgrado relacionados con la actividad física
Educación en valores y normas: innovación docente y transferencia de conocimiento en cuestiones de equidad y derecho (Dykinson), pp. 27-45