Cátedra UNESCO Desarrollo Sostenible y Educación Ambiental

2024

1. Bizikidetza eta kulturartekotasunaren sustapena eskolan World Café-aren bidez

   Uztaro: giza eta gizarte-zientzien aldizkaria, Núm. 130, pp. 17-46

2. Effect of the rotation frequency in the eucalypt plantations

   Forest Ecosystems, Vol. 11

3. El espacio verde escolar: Un contexto facilitador para el desarrollo de competencias STEM en Formación Inicial de Educación Primaria.

   La enseñanza de las ciencias en la educación primaria: Análisis de la situación, de formación y propuestas de mejora (Tirant Humanidades), pp. 181-192

4. El uso de la Txikipedia para la enseñanza y aprendizaje sobre la biodiversidad y la mejora de las competencias transversales en profesorado en formación

   31 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales: Hacia una educación científica alineada con la Agenda 2030

5. ICT tools and citizen science: a pathway to promote science learning and Education for Sustainable Development in schools

   Journal of Biological Education, Vol. 58, Núm. 3, pp. 609-625

6. Landscape Composition and Crop Border Vegetation Diversity Effect on Pollinators, Auxiliary Fauna, and Phytophagous Arthropods of Leguminous Cropland in Araba (Basque Country)

   Land, Vol. 13, Núm. 12

7. Prospectivas y proyectos para el desarrollode la red de universidades cultivadas (RUC)en el contexto de huertos universitarios

   Huertos universitarios para la transformación ecosocial (Servicio Editorial = Argitalpen Zerbitzua), pp. 17-32

8. Proyecto de Investigación Red de Investigación-Educación “STEAM2-Net”

   31 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales: Hacia una educación científica alineada con la Agenda 2030

9. Teaching ecosystem services: a pathway to improve students’ argumentation in favour of nature conservation and sustainable development?

   Journal of Biological Education, Vol. 58, Núm. 1, pp. 29-50

10. The role of green areas for the well-being of university community: perceptions and possibilities for a more sustainable campus

    Socioecos 2024. Conference Proceedings June 6-7, 2024: climate change, sustainability and socio-ecological practices

11. Urban resilience through green infrastructure: A framework for policy analysis applied to Madrid, Spain

    Landscape and Urban Planning, Vol. 241