Cátedra UNESCO Desarrollo Sostenible y Educación Ambiental

2023

1. Caminando hacia la Educación Intercultural y los Objetivos de Desarrollo Sostenible mediante la herramienta del World Café: Una experiencia en la escuela

   Congreso Internacional sobre Investigación y Praxis docente en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (CIIP-ODS): libro de actas (2º. 2023)

2. Construyendo el principio de Arquímedes: una experiencia de indagación guiada

   Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, Núm. 113, pp. 57-63

3. Guía metodológica para el cartografiado de los Servicios de los Ecosistemas en Euskadi: Evaluación de los Servicios de los Ecosistemas en Euskadi

   Servicio Editorial = Argitalpen Zerbitzua

4. Identifying a green infrastructure to prioritise areas for restoration to enhance the landscape connectivity and the provision of ecosystem services

   Landscape Ecology, Vol. 38, Núm. 12, pp. 3751-3765

5. Influencia del conocimiento y la preocupación ambiental en la conducta y la toma de decisiones pro-ambientales

   Ápice: revista de educación científica, Vol. 7, Núm. 1, pp. 93-107

6. Las zonas verdes del campus de Leioa: una oportunidad para impulsar un campus más saludable

   El contexto universitario como espacio promotor de hábitos saludables

7. Silvopastoralismo en la ZEC de Gorbeia (País Vasco): selección espacial y temporal de hábitats forestales

   Ecosistemas: Revista científica y técnica de ecología y medio ambiente, Vol. 32, Núm. 2

8. ¿Quién vive en nuestro instituto?: estudiando la biodiversidad mediante la indagación guiada

   STEAM en el huerto: 10 propuestas de proyecto científico para educación secundaria (Graó), pp. 91-106

9. ¿Qué objetivos de desarrollo sostenible elige el profesorado de Educación Infantil en formación para trabajar mediante actividades fuera del aula?

   Estructura modular, metodología activas y compromiso social en innovación educativa universitaria: La experiencia de la Facultad de Educación de Bilbao, UPV/EHU (2011-2021) (Octaedro), pp. 91-102