Publications (21) LUIS MARIA LARRINGAN ARANZABAL publications

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2012

  1. Ahozkoa eta idatzia, bi kultura: zertan elkarren oztopo, zertan elkarren aberasbide

    Ahoa Bete Hots: idatziak ahotsa hartzen duenean (Lanku Bertso Zerbitzuak), pp. 11-21

  2. Sekuentzia didaktikoa: ekintza didaktikoaren zutabe eta ardatz minimoki fidagarria

    Ikastaria: cuadernos de educación, Núm. 18, pp. 13-44

2011

  1. Reflexión metalingüística y enseñanza de la gramática

    Didáctica de la lengua castellana y la literatura (Secretaría General Técnica), pp. 187-204

2009

  1. Escuchar la palabra del otro y saber reutilizarla

    Understanding Language and Mind: applied Linguistics Now

  2. Testua, testu-generoa eta hizkuntzaren ikas/irakaskunztza: http://www.euskaltzaindia.net/dok/euskera/74633.pdf

    Euskera ikerketa aldizkaria: Revista de Investigación de la Real Academia de la Lengua Vasca, Vol. 54, Núm. 2, pp. 505-539

2008

  1. A propósito de una construcción sintáctica específica del lenguaje oral (vasco)

    25 años de lingüística en España. Hitos y retos

  2. Ahozko hizkuntzari antza hartzeko hiru gogoeta

    Euskalgintza XXI. mendeari buruz XV. biltzarra: Hizkuntza gaiak (Euskaltzaindia), pp. 29-46

  3. Ipuin kontalaritzaren eredu berria?

    Euskalgintza XXI. mendeari buruz XV. biltzarra: Hizkuntza gaiak (Euskaltzaindia), pp. 47-57

2006

  1. "Gauza" hitza: semantika eta pragmatika arazo

    Andolin gogoan: essays in honour of professor Eguzkitza (Servicio de Publicaciones), pp. 613-631

2005

  1. Euskaren kalitatea aztertzeko marko teorikoa eta metodologia

    Ikastaria: cuadernos de educación, Núm. 14, pp. 9-29

  2. La competencia discursiva: una noción clave para la didáctica de las lenguas y la didáctica del plurilingüismo

    Bilingual socialization and bilingual language acquisition: proceedings from the Second International Symposium on Bilingualism : (University of Vigo, Galicia-Spain, October 23-26, 2002)

  3. La construcción discursiva del tema en dos debates con jóvenes: consideraciones para la caracterización y la enseñanza del debate

    La enseñanza de las lenguas en una Europa multicultural: [archivo de ordenador]

  4. La construcción discursiva del tema en dos debates con jóvenes: consideraciones para la caracterización y la enseñanza del debate

    Lingüística aplicada al aprendizaje de lenguas (Servicio de Publicaciones = Servizo de Publicacións), pp. 197-208

2003

  1. El discurso de la calidad y la didáctica de la lengua

    Comunidades e individuos bilingües: actas do I Simposio Internacional sobre o Bilingüismo : Universidade de Vigo, Galicia-Spain, 21-25 outubro-october 1997

  2. Gaitasun diskurtsiboa: hizkuntzen eta hizkuntza aniztasunaren didaktikan giltzarri.

    hik hasi: euskal heziketarako aldizkaria, Núm. 78, pp. 39-41

  3. Una propuesta de valoración de textos bilingües a través de textos narrativos

    Comunidades e individuos bilingües: actas do I Simposio Internacional sobre o Bilingüismo : Universidade de Vigo, Galicia-Spain, 21-25 outubro-october 1997

2002

  1. Debate con jóvenes: interlocución, tema y tarea

    Textos de didáctica de la lengua y la literatura, Núm. 29, pp. 21-30

2000

  1. Hizkuntzaren kalitatea

    Ikastaria: cuadernos de educación, Núm. 11, pp. 65-76

1999

  1. Aprendizajes interlingüísticos de carácter discursivo en un programa de ensañanza bilingüe

    Diálogos hispánicos, Núm. 23, pp. 479-496

1996

  1. Los organizadores textuales: elementos para la didáctica del texto argumentativo

    Diálogos hispánicos, Núm. 18, pp. 261-282