2018

1. Cómo potenciar la “visión integradora” en el alumnado de primero de medicina

   XV Foro internacional sobre la evaluación de la calidad de la investigación y de la educación superior: (FECIES), 2018

2. Desarrollo de competencias específicas transversales mediante el uso de casos clínicos en prácticas de aula de Biología Celular en alumnos de primero del Grado de Medicina

   Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: Libro de resúmenes XV FECIES

3. El uso de casos clínicos en prácticas de aula para el desarrollo de competencias transversales en alumnos de primer curso del grado de medicina

   XV Foro internacional sobre la evaluación de la calidad de la investigación y de la educación superior: (FECIES), 2018

4. Potenciar la visión “integradora” en los/las alumnos/as de primero de Medicina

   Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: Libro de resúmenes XV FECIES