Differences on goal-scoring between first teams and reserve teams in the same football league

  1. Sánchez-López, Rubén 1
  2. Echeazarra, Ibon 2
  3. Castellano, Julen 2
  1. 1 Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
    info

    Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea

    Lejona, España

    ROR https://ror.org/000xsnr85

  2. 2 Physical Education and Sport, University of the Basque Country, Vitoria, Spain
Journal:
Cuadernos de psicología del deporte

ISSN: 1578-8423,  1989-5879

Year of publication: 2025

Issue Title: CPD1(2025) ; I-II

Volume: 25

Issue: 1

Pages: 257-271

Type: Article

DOI: 10.6018/CPD.604391 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen access editor

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Abstract

Conocer cómo actúan los equipos cuando consiguen marcar puede ayudar a plantear mejores estrategias y optimizar la planificación de las sesiones de entrenamiento. Por ello, este estudio tuvo como objetivo analizar las diferencias en los goles marcados por los primeros equipos (n = 11, goles = 398) y equipos filiales (n = 5, goles = 242) de una misma liga (3ª RFEF grupo 7, Madrid, España). Para el registro de los goles, se utilizó la metodología observacional a partir del instrumento CODITAG. Para su análisis, se aplicó el estadístico Chi-cuadrado de manera general, y la prueba Z a nivel particular, comparando las proporciones de los goles, y corrigiendo los valores p a partir del método de Bonferroni. A nivel general, se obtuvieron diferencias significativas (p < .05) en los criterios “contextualización de la última acción” y “superficie del último contacto”. A nivel particular, los resultados reflejaron que los equipos filiales se diferenciaron del resto de equipos por conseguir una menor proporción de sus goles en acciones a balón parado y en jugadas que desembocaron en remates o conllevaron asistencias en forma de descarga o prolongación de cabeza. En cambio, consiguieron una mayor proporción de goles en situaciones donde el jugador que consiguió marcar recibió un pase fuera del área, así como en finalizaciones con el pie derecho, o que supusiesen la utilización de 2 o más contactos. Los entrenadores de equipos filiales y aquellos que se enfrenten a equipos filiales deberían considerar estos hallazgos.

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Data source: Dialnet