Comunidades de aprendizaje en el País Vascocaracterización y organización escolar
- Martha Cecilia Cadena-Chala
- José Ramón Orcasitas-García
ISSN: 0123-1294
Datum der Publikation: 2016
Ausgabe: 19
Nummer: 3
Art: Artikel
Andere Publikationen in: Educación y educadores
Zusammenfassung
ABSTRACT Learning communities have revealed themselves as an approach to school organization that encourages academic success and the improvement of co-existence among students. The experience is focused on the community's participative education, which is established in all its surroundings. It also focuses on structures such as: Relation-Interaction: community education. Classroom: construction as a group. Institution: organization and opening to participation, a network with the educational system, educational area and policies. Qualitative-descriptive research with a socio-critical approach.
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