¿Cómo incidir en la formación inicial en psicología del profesorado de educación secundaria? Valoración de una propuesta formativa
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Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
info
Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
Lejona, España
ISSN: 1699-9517
Datum der Publikation: 2024
Ausgabe: 19
Nummer: 1
Seiten: 38-46
Art: Artikel
Andere Publikationen in: Revista de Psicología y Educación