Compartir experiencias en el proceso de desarrollo de la Tesis Doctoral, sentirse acompañada

  1. Altuna, María 1
  2. Becerra, Laia 2
  3. De Juan, Ainhoa 3
  1. 1 Alumna de doctorado de la UPV/EHU.
  2. 2 Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
    info

    Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea

    Lejona, España

    ROR https://ror.org/000xsnr85

  3. 3 ainhoadejuan@gmail.com
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Revue:
Educación artística: revista de investigación (EARI)

ISSN: 1695-8403,  2254-7592

Année de publication: 2016

Número: 7

Pages: 39-53

Type: Article

DOI: 10.7203/EARI.7.8133 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Résumé

In this paper are presented the reflections of three PhD students in a different stage of the process. The reflections are about the moments experienced during the course of their PhD until now trying to emphasize the importance that has been sharing their experiences with others. Through an autobiographical narrative in dialogue form, we begin placing the reason of the experience and how it has had place, our beginnings. We finished developing it, the meetings, conferences; finally, different times in our relationship as PhD students are shown and the impact these have had on our learning process.  

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La source de données: Dialnet