Interactive, Collaborative and Multi-user Augmented Reality Applications in Primary and Secondary Education. A Systematic Review

  1. Masneri, S.
  2. Domínguez, A.
  3. Zorrilla, M.
  4. Larrañaga, M.
  5. Arruarte, A.
Zeitschrift:
Journal of Universal Computer Science

ISSN: 0948-6968,  0948-695X

Datum der Publikation: 2022

Ausgabe: 28

Nummer: 6

Seiten: 564-590

Art: Artikel

DOI: 10.3897/JUCS.76535 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor
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