Investigando las relaciones entre la educación patrimonial, las tecnologías emergentes y el aprendizaje significativo

  1. Myriam González-Sanz
  2. Maria Feliu Torruella
  3. Alex Ibáñez-Etxeberria
  4. Francesc-Xavier Hernàndez Cardona
Buch:
Comunicaciones del III Congreso Internacional de Educación Patrimonial: Madrid, del 26 al 28 de octubre de 2016
  1. Olaia Fontal Merillas (coord.)
  2. Álex Ibáñez-Etxeberría (coord.)
  3. María Domingo Fominaya (coord.)
  4. Sofía Marín Cepeda (coord.)

Verlag: Comunidad de Madrid

ISBN: 978-84-451-3628-7

Datum der Publikation: 2017

Seiten: 79-87

Kongress: Congreso Internacional de Educación Patrimonial (3. 2016. Madrid)

Art: Konferenz-Beitrag

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Fuente de los datos: Dialnet