Unraveling the benefits of experiencing errors during learning: Definition, modulating factors, and explanatory theories

  1. Mera, Y.
  2. Rodríguez, G.
  3. Marin-Garcia, E.
Zeitschrift:
Psychonomic Bulletin and Review

ISSN: 1531-5320,  1069-9384

Datum der Publikation: 2022

Ausgabe: 29

Nummer: 3

Seiten: 753-765

Art: Rezension

DOI: 10.3758/S13423-021-02022-8 GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus