A rubric to assess and improve technical writing in undergraduate engineering courses

  1. Cantera, M.A.
  2. Arevalo, M.-J.
  3. García-Marina, V.
  4. Alves-Castro, M.
Zeitschrift:
Education Sciences

ISSN: 2227-7102

Datum der Publikation: 2021

Ausgabe: 11

Nummer: 4

Art: Artikel

DOI: 10.3390/EDUCSCI11040146 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

Ziele für nachhaltige Entwicklung