Lecciones del “yo”autobiografía, ficción y sujeto ético en Marta Sanz

  1. Vara Ferrero, Natalia
Revue:
RECIAL: Revista del Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Áreas Letras

ISSN: 1853-4112,  2718-658X

Année de publication: 2017

Volumen: 8

Número: 11

Type: Article

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Résumé

How did the autobiographical writing adapt to the ontological, moral and literary changes that took part at the beginning of the 21st century? La lección de anatomía, Marta Sanz‟s novelesque autobiography, offers a subversive and fascinating answer. Spanish writer‟s text deconstructs different models (canonical autobiography and Bildungsroman) and questions boundaries between reality and fiction, person and society, author and reader from an engaged point of view. This essay, centered on the concept of the ethics of autobiography, deals with the situation of the author, literary theories about autobiography and Bildungsroman and different essays and poems of the writer in order to have a better understanding of the autobiographical proposal of Marta Sanz.

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