Procrastinación y actividad físicaElaboración del cuestionario PAF
- Zuazagoitia Rey-Baltar, Ana
- Echeazarra Escudero, Ibon
- Ros Martínez de Lahidalga, Iker
- Infante Borinaga, Guillermo
- Castejón Costa, Juan Luis (coord.)
Verlag: [Madrid] : Asociación Científica de Psicología y Educación (ACIPE), 2016
ISBN: 978-84-608-8714-0
Datum der Publikation: 2016
Seiten: 254-263
Kongress: Congreso Internacional de Psicología y Educación (8. 2016. Alicante)
Art: Konferenz-Beitrag
Zusammenfassung
Recientemente la comunidad educativa ha mostrado interés por el estudio de la procrastinación académica del alumnado en el ámbito escolar. Asimismo, el estudio de la procrastinación puede extenderse a ámbitos de tanta relevancia como es la práctica de actividad física. Son ampliamente conocidos los beneficios que aporta una práctica continuada de actividad física de cara a la salud de las personas. Por lo tanto, es importante identificar y analizar las razones que llevan a los jóvenes a retrasar la práctica de actividad física, ya que esta actitud podría derivar en hábitos de vida sedentarios. Por consiguiente, esta comunicación pretende mostrar la revisión en torno a la variable procrastinación y exponer los primeros pasos dirigidos a la elaboración del cuestionario Procrastinación en la Actividad física (PAF), expresamente diseñado para conocer la relación existente entre procrastinación y actividad física.